其实，早在采访之前，我就曾和几个同学讨论过“高校思政教育”这个话题，他们的观点出奇的一致：不是不感兴趣，而是总觉得一些内容让人无法投入。

　　“主要是思政课堂总给我一种距离感，台上的老师照着课本内容‘自说自话’，台下的同学则低着头自顾自地忙着。”其中一位同学这样跟我解释。

　　我带着问题陆续采访了北京几所高校，在各个话剧团中得到了肯定的回答，“我们的话剧就是一堂沉浸式大思政课”。

　　帷幕后，非表演专业的同学排演话剧得从头学起，翻史料、看纪录片、实地采风调研，一群00后把先辈形象刻画得细腻又鲜活；舞台上，为了保证演出效果，发挥其最大影响力，团委帮着联系专业导演、编剧以及舞美设计老师，上下齐心合力只为打磨出一部精品。

　　记得在采访《稼穑之歌》主演时有一个细节，中国农业大学行知剧社内很多人都辅修了传播学专业，“我们觉得自己有义务将这部剧传播出去，至少得让所有农大人都知晓农大的历史。”曾饰演许若水的王思齐告诉我。

　　北京航空航天大学守锷书院学生话剧团有两位主演恰逢毕业，受到角色影响，他们都坚定地选择继续在航天领域深耕。

　　北京理工大学校话剧团的同学们在接受采访时，总会“控制不住”现场演上一小段，然后不好意思地跟我说，“一说台词就顺出来了，实在是太熟悉了”。

　　中国人民大学2022级本科生岳丽锱自从参演过《陕北公学》，总能在思政课堂中精准捕捉“丁一岚”的名字，炽热的情感好似在“追星”。

　　采访末尾，我询问了同学们心中所向往的思政课堂。“形式要小而精”“讲授风格要兼具年轻化与趣味性”“授课的内容得有点新鲜感”“情感的共振共鸣也必不可少”……由于大家专业不同，偏好也是五花八门。